Інституційні політики застосування ШІ в дії: досвід, виклики, рішення
дискусійна платформа
Дискусійна платформа, як завершальний етап освітньої ініціативи «Winter AI School 2026», відбудеться у межах наукової студії «Тенденційність vs інноваційність розвитку змісту підготовки вчителів в емерджентних контекстах ХХІ століття» відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, що приурочена Звітній науково-практичній конференції Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України «Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку педагогічного персоналу».
Дата проведення
10 березня 2026 (вівторок)
Час проведення
Початок 15.00
Формат проведення
онлайн на платформі ZOOM
Організатори
Ініціатор заходу
Відділ зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
За підтримки
Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» НАПН України
Співорганізатори
Рада молодих вчених Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
Об’єднання інституцій-партнерів «Педагогічна синергія»
VIZJA University (Республіка Польща)
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка
Карпатський національний університет імені Василя Стефаника
Херсонський державний університет
Бердянський державний педагогічний університет
Рада молодих вчених Українського державного університету імені Михайла Драгоманова
Науково-дослідний інститут правового забезпечення
інноваційного розвитку Національної академії правових наук України
Мета дискусійної платформи
Створити відкритий професійний простір для обміну досвідом упровадження політик застосування штучного інтелекту в освітній діяльності та наукових дослідженнях, презентації практичних інституційних кейсів, актуалізації й обговорення проблемних аспектів і узгодження спільних рішень щодо етичного, відповідального й ефективного використання ШІ в екосистемі закладів вищої освіти та наукових установ.
Регламент роботи дискусійної платформи
Вітальне слово
до 5 хвилин
Виступи спікерів
до 10 хвилин
Сесія запитань-відповідей
до 3 хвилин (на учасника)
Загальна дискусія усіх учасників
до 5 хвилин (на учасника)
Організаційна команда
Кирил Котун
модератор
кандидат педагогічних наук, старший дослідник, старший науковий спіробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Співголова Кафедри ЮНЕСКО "Неперервна професійна освіта ХХІ століття" НАПН України
Наталія Авшенюк
програмний куратор
доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Член Національного агенства із забезпечення якості вищої освіти
Катерина Годлевська
організаційний координатор
кандидат педагогічних наук, старший науковий спіробітник відідлу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Член Кафедри ЮНЕСКО "Неперервна професійна освіта ХХІ століття" НАПН України
Спікери дискусійної платформи
ЯНА СИЧІКОВА
доктор технічних наук, професор кафедри фізики, математики та методики навчання, проректор з наукової роботи
Бердянський державний педагогічний університет
Прозорість, делегування, відповідальність: як університет може регулювати використання генеративного ШІ
СЕРГІЙ ОМЕЛЬЧУК
доктор педагогічних наук, професор, перший проректор
Херсонський державний університет
Інституційне управління технологіями на основі штучного інтелекту у вищій освіті України: досвід Херсонського державного університету
ЯН КАПРАНОВ
доктор габілітований (лінгвістика) (Республіка Польща), доктор філологічних наук, професор (Україна) професор факультету гуманітарних наук та образотворчого мистецтва
Університет VIZJA (Республіка Польща)
Інституційні правила використання генеративного ШІ в навчанні та оцінюванні: три проєктні імплементації у VIZJA University
ОКСАНА ЦЮНЯК
доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри початкової освіти та освітніх інновацій
Карпатський національний університет імені Василя Стефаника
Відповідальне застосування ШІ у закладах вищої освіти: нормативні засади та освітні практики
ОЛЕНА СЕМЕНОГ
доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки, керівник Центру науково-освітнього партнерства та мережевої взаємодії
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка
Упровадження політики використання ШІ в освітньому процесі СумДПУ імені А.С. Макаренка: можливості, виклики та інституційні рішення
АЛЛА СТРІЖКОВА
кандидат юридичних наук, старший науковий співробітник Науково-дослідного інституту правового забезпечення інноваційного розвитку
Національна академія правових наук України
Проблеми доцільності застосування АІ-детекторів та правових наслідків такого застосування
МАКСИМ БОРИСЬОНОК
доктор філософії (PhD) у галузі педагогіки, викладач кафедри ЮНЕСКО з наукової освіти
Український державний університет імені Михайла Драгоманова
Аксіологічний вимір формування професійної суб’єктності майбутніх фахівців в умовах активного використання АІ-інструментів
Умови участі
Реєстрація
Реєстрація обов’язкова для всіх учасників. Участь - безкоштовна, вхід – вільний (за лінком в ZOOM). Усі зареєстровані учасники будуть внесені до програми дискусійної платформи.
Сертифікат та програма
За бажанням, зареєстровані учасники можуть отримати матеріали за результатами дискусійної платформи (програму та сертифікат учасника). Для цього у реєстраційній формі зазначте відповідний пункт та зробіть благодійний внесок у розмірі 100 грн на банку Monobank.Реквізити: Посилання на банку - https://send.monobank.ua/jar/ARExcVXvhwНомер картки банки - 4874 1000 2524 0436Після внесення благодійного внеску, просимо надіслати скрін або пдф квитанції на e-mail - moc.liamg%40span.ocsenu
ВАЖЛИВО:Учасники, які завершили навчальний курс «Європейські практики впровадження політик застосування штучного інтелекту в освіті та наукових дослідженнях» у межах ініціативи Winter AI School 2026, отримають програму та сертифікат безкоштовно — за умови попередньої реєстрації на участь у дискусійній платформі.
Рекомендації для спікерів
Ми запрошуємо спікерів до участі у дискусійній платформі для представлення власного інституційного досвіду застосування політик штучного інтелекту у вищій освіті та/або окреслення наявних викликів і проблемних аспектів. Усі заявлені спікери будуть включені до переліку співорганізаторів заходу разом із зазначенням закладу, який вони представляють. Спікери отримають офіційну програму та сертифікат учасника безкоштовно.
Відеозаписи доповідей спікерів будуть розміщені в окремому кластері на цій веб-сторінці дискусійної платформи.
Щоб забезпечити цілісність, логічність і професійний рівень заходу, ми рекомендуємо спікерам спробувати вибудувати свій виступ до запропонованих критеріїв:
1. Чітка відповідність темі дискусійної платформи
Виступ має ґрунтуватися на інституційних (університетських або факультетських) практиках, політиках та рішеннях щодо застосування штучного інтелекту у:● освітньому процесі;● наукових дослідженнях;● адмініструванні та внутрішніх процедурах;● забезпеченні академічної доброчесності;● цифровій трансформації або підтримці викладачів/студентів.
2. Структура виступу (до 10 хв)
(1) Контекст закладу● коротко представити університет / факультет / відділ тощо;● пояснити, чому виникла потреба у політиці ШІ.
(2) Наявні політики та регламентні документиОхопити декілька документів або процедурних рішень:● політика щодо використання ШІ студентами;● політика для викладачів;● політика використання ШІ у дослідженнях;● етичні стандарти / положення тощо;● вимоги до прозорості, валідації, академічної доброчесності і т.д..
Якщо документи ще у процесі розроблення — то описати, які неформальні практики вже склалися й застосовуються.
(3) Практичні кейси реалізаціїОбов’язковий компонент. Це можуть бути:● приклади застосування ШІ у освітніх компонентах;● інструменти ШІ, які дозволені / рекомендовані / заборонені;● моделі адаптації оцінювання (якщо такі є);● робота з академічною доброчесністю щодо ШІ;● інституційні сервіси підтримки (навчання, консультації, центри тощо).
(4) Ризики, труднощі та викликиНаприклад:● виклики в оцінюванні;● прогалини в регулюванні;● технічні чи організаційні бар’єри;● нерозуміння студентів/викладачів;● суперечливі аспекти впровадження тощо.3. Фокус на фактах і практиках
● Використовуйте інформацію про ті практики, які реально працюють або викликали суттєві труднощі під час запровадження у Вашому закладі.● Уникайте історичних оглядів або широких теоретичних описів.● Бажано наводити конкретні процедури, моделі, сценарії, цифри, приклади тощо.
4. Формат подання матеріалу
● Виступ - до 10 хвилин.● Презентація (без перевантаження текстом на слайдах).
Покликання
покликання на приєднання для участі у дискусійній платформі
лінк для приєднання в Zoomhttps://us02web.zoom.us/j/81486192018?pwd=Jeh7TaLYzrCraKbWEqr67rb8CfMzIe.1
Ідентифікатор конференції: 814 8619 2018Код доступа: 971900
Дата проведення - 10 березня 2026 о 15.00
Просимо звернути увагу!
Для забезпечення професійного та конструктивного характеру дискусії, під час заходу учасникам забороняється:
1. Висловлювати політичні гасла та робити політичні заяви, що не стосуються теми заходу.
2. Переходити на особисті оцінки, образи чи емоційно забарвлені коментарі, що порушують академічну етику.
3. Переривати виступи спікерів, втручатися у регламент або створювати ситуації, що ускладнюють перебіг дискусії.
4. Поширювати недостовірну інформацію, неперевірені твердження або матеріали, які не мають відношення до політик ШІ та теми заходу.
5. Перетворювати дискусію на емоційний чи конфліктний обмін, що відходить від професійного формату або заважає роботі інших учасників.
6. Рекламувати сторонні продукти, послуги чи ініціативи, не погоджені з організаторами.